Com o inicio de mais um
ano letivo, as preocupações dos pais e educadores com o sucesso académico dos
seus filhos começam a ser um dos pontos de maior destaque nas rotinas do
dia-a-dia.
A par com a saúde e o bem
estar dos seus educandos, a necessidade de fazer trabalhos de casa, o tempo que
os filhos passam a estudar, os possíveis recados na cadernetas e os resultados
das avaliações (entre tantas outras questões ligadas à escola) são geralmente
pontos a que os pais dão particular atenção e que se refletem nas suas
conversas quotidianas. Nestes diálogos
familiares é frequente ouvir os pais
confrontarem os filhos com a sua falta de dedicação nas tarefas
escolares, chegando mesmo a pôr em causa se os resultados abaixo do esperado se
devem a falta de esforço ou se haverá qualquer problema que condicione as suas
aprendizagens.
Estes confrontos de
opiniões muitas vezes permitem verificar que quer os objetivos quer as
expectativas de pais e filhos face ao desempenho académico são distintas e
esses fatores condicionam quer o investimento quer o compromisso que os alunos
estabelecem com as tarefas escolares.
Com o inicio de mais um
ano letivo, o segredo do sucesso escolar passa pelo compromisso que cada
estudantes estabelece com o seu percurso académico. Neste sentido, é
fundamental refletir conjuntamente com ele sobre a importância instrumental da
escola na vida e no desenvolvimento de cada criança e jovem. O aluno não deve
olhar para a escola como um espaço de ocupação de tempos livres (e ainda por
cima ocupando-o com tarefas de que não gosta), este deve conseguir vê-la como
um meio para alcançar os seus objetivos vocacional e ir adquirindo competências
e conhecimentos em várias áreas do saber.
Paralelamente, deve ser o
aluno a traçar os seus objetivos académicos, ajustado às suas capacidades e
balizados pelas suas metas pessoais. Neste ponto, o educador pode ajuda-lo a
traçar objetivos mais ambiciosos mas não deve impor os seus objetivos aos jovem,
uma vez que desta forma este não se sentirá tão motivado em alcançá-los.
É ainda de extrema
importância que a criança ou o jovem sintam o apoio familiar no seu percurso
académico, não só motivando-os e ajudando-os a desenvolver a sua auto-estima e
o seu auto-conceito.
Sintetizando, um dos
primeiros passos para melhorar a motivação dos jovens face às aprendizagens
escolares passa por envolver e responsabilizar os alunos pelas suas
aprendizagens e por lhe demonstrar o valor da escola - mesmo não sendo perfeita
ou ideal, esta é uma ferramenta necessária ao seu percurso académico e
profissional e, como tal, eles deverão utilizá-la a seu proveito, da melhor
forma possível.
Texto escrito para a Clínica da Educação
