Vivemos hoje num período em que os computadores passaram a ser vistos como uma das ferramentas de maior utilidade no dia-a-dia, facilitando e agilizando muitas das tarefas que anteriormente eram realizadas à mão. Nomeadamente no que toca ao processamento de textos, a maioria das pessoas prefere digitar a informação do que escrevê-la manualmente, não só por considerarem mais cómodo (e muitas vezes mais legível) como também por facilitar o armazenamento e a partilha de informação.
No entanto, tal como põe em evidência o Diário Digital no artigo "Escrever à mão ajuda na aprendizagem", investigações recentes apontam para a existência de diferenças significativas na forma como o cérebro processa a informação, quando esta é digitada ou quando é escrita manualmente.
De acordo com vários estudos sobre o tema, escrever no computador pode ser um método mais eficaz, uma vez que a caligrafia se torna mais percetível, mas redigir manualmente apresenta-se como uma estratégia mais eficiente para aprender (e apreender) o que está a ser escrito. Estas diferenças devem-se essencialmente ao facto de ambas as tarefas de processamento envolverem habilidades mentais diferentes, nomeadamente ao nível da lateralidade, da velocidade de escrita, da atenção visual e da produção.
Ao nível da lateralidade na escrita à mão é utilizada, maioritariamente, a mão dominante (embora a mão não-dominante ajude na escrita ao reposicionar a página)enquanto na escrita digitada, ambas as mãos são responsáveis por essa tarefa. Deste modo, apesar dos centros linguísticos estarem alocados principalmente ao hemisfério esquerdo, digitar exige que ambos os hemisférios trabalhem juntos nas tarefas linguísticas.
No que toca à velocidade de escrita, processar textos a computador é mais rápido(principalmente para que tem já prática na utilização destas ferramentas) do que à mão. Um ritmo mais lento de escrita pode permitir algum tempo adicional para refletir sobre as palavras/frases enquanto estas estão a ser escritas. Escrever à mão implica focar na informação essencial já que não somos fisicamente capazes de escrever com a mesma rapidez cada palavra, facilitando desta forma a assimilação da informação.
Também ao nível da atenção são apontadas algumas diferenças. Durante o processo de escrita manual a atenção está focada num único ponto (papel ou outra superfície na qual a letra está a ser formanda), enquanto na escrita a computador a atenção é repartida entre dois pontos (o teclado e o écran). Esta maior dispersão do campo visual pode também ser associada a uma menor retenção da informação durante a sua escrita.
Ao nível da produção importa referir que, enquanto a escrita à mão exige que se crie um formato específico de letra, a computador apenas é necessário localizara letra pretendida. Este facto pode evidenciar que a escrita manual é um processo mais complexo e que envolve um maior grau de dificuldade.
Um outro estudo levado a cabo pelo psicólogo Daniel Oppenheimer e equipa defende ainda que tomar notas manualmente (por contraponto com fazê-lo a computador) pressupõe uma seleção mais cuidada dos dados que vão ser escritos (codificados na memória)para serem recordados mais tarde (armazenamento), implicando como tal uma maior reflexão em torno do que está a ser escutado e, consequentemente, um benefício significativo para a aprendizagem.
Importa ainda referir que, comparativamente, escrever à mão implica uma maior dificuldade desejável, isto é, a necessidade de maior esforço e investimento para assimilar novos conteúdos. Ao ser um processo mais elaborado, com um maior tempo de processamento e análise da informação, quando se trata de memorizar oque se está a escrever, fazê-lo à mão permite-nos mais facilmente focar nos conteúdos essenciais, ter a noção do todo escrito e, consequentemente, reter com maior facilidade os conceitos que estão a ser abordados.
Embora os benefícios a longo prazo da escrita à mão não sejam consensuais para a comunidade científica, as novas pesquisas têm vindo a reforçar que o ato de escrever à mão permite, por um lado selecionar a informação mais importante de forma mais cuidada e, por outro, ao ter mais tempo para fazê-lo permite uma maior reflexão em torno dos conteúdos processados (e consequente memorização dos mesmos).
Comentário ao artigo:
http://diariodigital.sapo.pt/news.asp?id_news=709634
https://www.facebook.com/notes/wowstudy/escrever-%C3%A0-m%C3%A3o-ou-no-computador/1506288246269468
